1) Souligner le pronom qui peut remplacer le sujet souligné.
* Les petits enfants écriront une lettre au Père Noël. |
elle - il - elles - ils |
* La garderie se passe tous les soirs. |
elle - il - elles - ils |
* Les avions décollent. |
elle - il - elles - ils |
* La forêt reçoit de la lumière. |
elle - il - elles - ils |
* Les chiens jouent au ballon. |
elle - il - elles - ils |
* Le raton laveur fait des barrages en bois. |
elle - il - elles - ils |
* Le pauvre corbeau se plaint du renard. |
elle - il - elles - ils |
* La vache broute l’herbe du pré. |
elle - il - elles - ils |
* La Lune tourne autour de la Terre. |
elle - il - elles - ils |
* Les dossiers sur les animaux sont terminés. |
elle - il - elles - ils |
* Le cheval saute une haie. |
elle - il - elles - ils |
* La solution du mystère est proche. |
elle - il - elles - ils |
* Les chats s’amusent ensemble. |
elle - il - elles - ils |
* Les enfants font des igloos. |
elle - il - elles - ils |
* Les guépards affamés mangent leur proie. |
elle - il - elles - ils |
* Le zèbre apeuré galope dans la prairie. |
elle - il - elles - ils |
* Des moutons se promènent paisiblement. |
elle - il - elles - ils |
* Le chien joue et aboie. |
elle - il - elles - ils |
* Les girafes galopent dans la savane. |
elle - il - elles - ils |
2) Compléter les phrases en utilisant il, elle, ils ou elles.
* Mes cousins sont partis en vacances, ils reviendront dans un mois.
* Le chat est couché sur le fauteuil mais il guette sa proie.
* Les filles ont apporté des élastiques et elles jouent dans la cour.
* Marie aime le cinéma, elle y va toutes les semaines.