SOLUTION

 

1) Dans chaque phrase, souligner le verbe conjugué en bleu et son sujet en rouge.

 

* Les voyageurs patientent sur le quai.

* Ils attendent l'arrivée du train.

* Les chats engourdis dorment au soleil.

* Pour nager plus vite, Catherine enfile une paire de palmes.

* Souvent, sous les tables de la classe roulent les poubelles poussées par un coude maladroit.

 

2) Récrire ces phrases en mettant leur sujet au pluriel.

 

* La vieille dame marche lentement. → Les vieilles dames marchent lentement.

* Je sais reconnaître le sujet du verbe. → Nous savons reconnaître le sujet du verbe.

* Au bout de la rue sombre, brille une lumière. → Au bout de la rue sombre, brillent des lumières.

 

3) Récrire ces phrases en mettant leur sujet au singulier.

 

* Les chevaux trottent sur un épais tapis de feuilles. → Le cheval trotte sur un épais tapis de feuilles.

* Jadis, au sommet du donjon, flottaient des étendards. → Jadis, au sommet du donjon, flottait un étendard.

* Les portes et les volets claquent dans le vent. → La porte et le volet claquent dans le vent.