SOLUTION

 

1) Trouver un sujet pour chaque phrase. Pas de pronom !

A titre d'exemple :

* Le voyageur, Papa, mon amie... prend le train.

* Les chiens, les enfants... se roulent dans l'herbe.

* L'élève, Marco... copie la leçon.

* Le train, le convoi... s’arrête à la gare.

* Les voyageurs, les gens... déposent leurs bagages à la consigne.

 

2) Remplacer le groupe sujet souligné par un pronom personnel.

 

* Les élèves sont en récréation. → Ils sont en récréation.

* Les hirondelles partent pour les pays chauds. → Elles partent pour les pays chauds.

* Mon frère et moi allons à la bibliothèque. → Nous allons à la bibliothèque.

* Notre chien fait partie des mammifères. → Il fait partie des mammifères.

* Ta sœur et toi aimez beaucoup les glaces. → Vous aimez beaucoup les glaces.

 

3) Dans chaque phrase, souligner le sujet en posant la question “qui est-ce qui ?”

 

* Les voiles du bateau claquent dans le vent.

Qui est-ce qui claquent dans le vent ? les voiles du bateau

* Derrière la fanfare, les majorettes marchaient.

Qui est-ce qui marchaient derrière la fanfare ? les majorettes

* Jouer est la principale occupation des tout-petits.

Qu'est-ce qui est la principale occupation des tout-petits ? Jouer

* Au-dessus de la maison planait une épaisse fumée.

Qui est-ce qui planait au-dessus de la maison ? une épaisse fumée

* Le serpent et la tortue appartiennent au groupe des reptiles.

Qui est-ce qui  appartiennent au groupe des reptiles ? Le serpent et la tortue